Open Day 2022 | Dipartimento di Scienze Economiche

Open Day 2022

7 febbraio 2022 09:00 - 11 febbraio 2022 16:30
Luogo: 
Online
Eventi istituzionali
Persona di riferimento: 
Prof. Stefano Lucarelli, delegato all'orientamento: stefano.lucarelli@unibg.it

Gli Open Day 2022 rappresentano un ottimo strumento per gli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori e tutti coloro che sono interessati ad approfondire la realtà economica, l'analisi dei dati e il mondo della finanza. Docenti e studenti del Corso di Laurea triennale in Economia e dei corsi di Laurea magistrale in Economics and Data Analyis ed Economics and Finance ti presentano l'università, le prospettive del mondo del lavoro, il dipartimento o le specifiche del corso, rispondendo alle domande che potrai porre loro in diretta. 

 

 

Programma: 

Corso di Laurea triennale in Economia

Introduzione

15:00 - 15:10: saluti iniziali con il Direttore del nostro Dipartimento, prof. Gianmaria Martini 

 

Presentazione del Corso di Laurea 

15:10 - 15:50: la prof.ssa Federica Origo, presidentessa del Corso di Laurea triennale in Economia presenterà il corso 

 

Question time

15:50 - 16:30: docenti e studenti danno spazio a domande 

  • Federica Origo- Presidente Corso di studi
  • Francesca Marchini- Luca Patelli: Testimonial
  • Diego Pagnoncelli: Tutor POT; Davide Chiesa: rappresentante degli studenti
  • Stefano Lucarelli- Referente Orientamento

 

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Corso di Laurea magistrale in Economics and Data Analysis

Introduzione

12:30 - 12:35: saluti iniziali con il Direttore del nostro Dipartimento, prof. Gianmaria Martini 

 

Presentazione del Corso di Laurea

12:35 - 13:10: la presidentessa del Corso di Laurea, Maria Teresa Battaggion, introdurrà il corso di laurea 

 

Question time

13:10 - 13:30: docenti e studenti danno spazio a domande

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Corso di Laurea magistrale in Economics and Finance 

Introduzione

13:30 - 13:40: saluti iniziali 

 

Presentazione del Corso di Laurea

13:40 - 14:15: introduzione del Corso di Laurea 

 

Question time

14:15 - 14:30: docenti e studenti danno spazio a domande

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